

Három napja még hitte a tömeg,
hogy emberre kiált ,,Feszítsd meg!’’-et,
és hogy jól döntött, nem lehet vitás:
vesszen el Jézus, éljen Barabás!
Sikátorokon hordozta keresztjét
és mikor a keresztre rászegezték,
nem siratta az ítélő tömeg.
Hiszen bűnös, ezt érdemelte meg!
Ezért tűr mindent, tudva, ő hibás,
nem a nép, nem Pilátus, Kajafás.
Bűnös embernek meg kell halnia!
Ember-fiát siratja Mária.
Az ember-Jézus hunyja már szemét…
Rendül a föld és leszáll a sötét.
Pogány katona elámulva szólt:
bizony ez ember Isten Fia volt!
S míg félve néztek a halott testre,
Pilátust egy férfi felkereste,
kérte, adja ki a holtnak testét,
hogy kertjében csendben eltemessék.
Múlt az idő. Új hét hajnala volt.
Odasietnek, hol feküdt a holt
azok, kiknek nagyon fájt halála.
Az érkezőket üres sír várja.
Mennek, futnak, a nagy hírt szétviszik,
s kiáltják: él, él Jézusunk megint,
a feltámadás és élet Ura!
Nem pusztíthatja el ember soha!
A hír terjed és sosem ér véget:
a haláltól nem kell többé félned,
helyettünk halt meg ott a kereszten,
hogy nekünk új életet szerezzen!
Isten Őérte mindent megbocsát,
s már elérhetjük az örök hazát!
Hézser Zoltán


Turzainé Gazsó Kata
További képek A kisnyúl és a húsvéti menedék galériában!
A Ki mit tud? mindig a közösségről is szólt. Együtt vagyunk a legkisebbektől a legnagyobbakig, a kiscsoportos óvodásoktól a ballagó diákokig, a fiataloktól az idősekig. Jönnek alsószentivániak, alapiak, ceceiek, előszállásiak egyaránt, akiket valamilyen módon összeköt óvodánk és iskolánk.
Köszönet mindenkinek! A gyerekeknek és felkészítőiknek a műsorokért. A Polgármesteri Hivatalnak a Faluház használatáért. A szülőknek és vendégeinknek a felajánlott támogatásért, süteményért. Köszönjük, hogy együtt lehettünk a mai délelőttön.
A műsor képeit a Ki mit tud 2026 galériában tekinthetik meg.
Alább pedig valamennyi műsorszám videóját is közzétesszük, hagyományainknak megfelelően.
A gála megnyitásaként a 7-8. osztályos tanulók bécsi keringőjét láthattuk. Felkészítő tanáruk Szőke Genovéva, a Tehetség Alapfokú Művészeti Iskola táncpedagógusa.
Az első és harmadik osztály kanászost, páros ugróst és friss csárdást mutatott be.
A második és negyedik osztály pedig a Keleti -Kárpátokon túlról, Moldva vidékéről, a moldvai csángók táncaiból hoztak egy tánc-összeállítást, a 4. osztályos lányok eredeti moldvai női viseletben léptek fel.
A táncokat tanította és a koreográfiákat készítette: Görög Balázs
Az 5-6. osztályos tanulók a rock’n’roll és a twist világába kalauzoltak el bennünket táncbemutatójukkal. A táncot betanította Szőke Genovéva.
Óvodásaink a cirkusz hangulatát idézték meg előadásukkal.
A 7. osztályos lányok is külön tánccal készültek a mai napra.
A Fekete lányok a Disney világába kalauzoltak el bennünket egy közös tánc által. Felkészítőjük Májer Diána, iskolánk volt tanulója.
Iskolánk szelleméhez híven kicsit modernebb feldolgozásban próbálták felénk közvetíteni a szeretetet és az Istenben való hitet Kőszegi Jázmin, Bacsa Fanni és Mohai Vanda.
Maradtunk a Disney világánál, amiben négy kis hercegnő táncolt: Fekete Flóra, Juhász Hanna, Juhász Fanni és Duska Szofia. Felkészítőjük Májer Diána.
Hatodik osztályos tanulóink régi időket megidézve a magyar népmesék irányába vittek el bennünket, A kőleves című előadásukkal. Felkészítő tanáruk Boros Tamás.
A következő történet azt bizonyítja, hogy nem minden igaz, amit hallasz és nem kell mindent elhinni. Az 1-3. osztály A pletykás asszonyok című előadása ezt támasztja alá. Felkészítő tanáruk Kocsisné Madarasi Mónika
Fekete Emma 5. osztályos tanulónk népdalválogatást énekelt. A dalt Iker Józsefné, a Tehetség Művészeti Iskola igazgatója és Görög Balázs tanította be neki.
Az éremnek mindig két oldala van és kiegészítik egymást, lehetőségünk nyílt megnézni a 4. osztály Fekete- fehér táncával. Felkészítő tanáruk: Bodokiné Szakács Beáta
A Becsületes tolvaj Jancsi, egy magyar népmese, amely a címben rejlő ellentmondást feloldva Jancsi furfangos, mégis erkölcsös történetét meséli el, az 5. osztály előadásában. Felkészítő pedagógus: Kiss Attila
Irány a vadnyugat, ahová az 1-3. osztályos diákok kalauzolnak el bennünket táncukkal. Felkészítő tanáruk Baráthné Barna Krisztina
A vadnyugatról megérkezve a népszerű mese betétdalára táncolt a 3. osztály. Felkészítő tanáruk Baráthné Barna Krisztina
Oroszország vidám táncával készült a mai napra a 2. osztály. Felkészítő tanáruk: Bodokiné Szakács Beáta
A tánc világa keveredik a sporttal a következő Zumba percekben. Fellépők: Fekete Emma, Fekete Flóra, Pekács Angelika, Lakatos Zselyke, Juhász Hanna és Juhász Fanni. Felkészítő tanáruk Baráthné Barna Krisztina
A 7. osztályból Bacsa Tímea önálló táncbemutatóval készült.
Repülő szőnyegen ugyan nem érkeznek, de színes bemutatójukkal elvarázsoltak minket az 5. osztályosok táncukkal. Felkészítő tanáruk Baráthné Barna Krisztina
A 8. osztály a népszerű Disney hercegnő, Hófehérke történetét mutatta be kicsit másképp. Felkészítő tanáruk Szloboda Marianna.
Meglepetésül a közös Sulidal zárta a rendezvényt.
Március 25-én a Léghajó Meseszínház látogatott óvodánkba. Száraz-Nagy Tamás, a színház alapító tagja már visszajáró vendége óvodánknak.
A virágzó ház című méhecskékről és a természetről szóló rímes, zenés, jelmezes öko - zöld mesét tekinthették meg az óvodások és az iskola alsó tagozatos diákjai. A mese a gyerekek környezettudatos szemléletét is fejlesztette, valamint teremtésvédelmi nevelési elveinknek is tökéletesen megfelelt.🐝🐝
A mese története:
"Volt tán, vagy nem volt egy tágas mező, az egyik sarkában két kicsi méh. A két kicsi méhecske útnak eredt, mert hallottak egyszer egy régi mesét. Úgy szólt a mese: egy óriás virág, mely örökké édes nektárt terem, várja a bátor vándorokat, ahol egybeforr a mező s a végtelen. Röpült a két méh, a messze mezőn volt egér, béka, szentjánosbogár, de egyik sem tudta, merre a csoda, hát szállt a két méh, és elszállt a nyár. De nem búsultak, rájöttek végül, hogy egyetlen óriás virág helyett jobb, ha az egész mező virágzik, hol egér, béka, szentjánosbogár mostantól lakni és élni szeret."
Felhívták a gyermekek figyelmét arra, hogy mi is tehetünk a szebb, rendezettebb környezetért és azért, hogy az élővilág is egészségesen és békében élhessen. 🐭🐝🌸🌼🐸

További képek A virágzó ház galériában!
Turzainé Gazsó Kata
Az elmúlt héten a vízé volt a főszerep.💧💦🌊
A víz, a földi élet nélkülözhetetlen, mással nem pótolható alapja, minden élőlény lételeme, amely kulcsfontosságú az egészség megőrzéséhez és a ökoszisztémák működéséhez.
Szerettük volna erre a sokféleségre felhívni a gyermekek figyelmét, így minden nap más-más odaláról próbáltuk bemutatni, megmutatni a vizet, mint lételemet.
A hét elején gyümölcsfákat ültettünk a mesekertünkbe, megtapasztalhatták a gyerekek, hogy a növényeknek, fáknak is szükségük van vízre.
Részt vettünk a HAPPY-hét országos programsorozatában is, melyet 16. alkalommal hirdetett meg a Nemzeti Népegészségügyi és Gyógyszerészeti Központ (NNGYK). Az ország óvodái és iskolái körében a vízfogyasztást népszerűsítették, valamint számos oktatóanyaggal, ötlettel gazdagították a pedagógusok és persze a gyerekek ismereteit. A vízizsaruk a HAPPY-hét utolsó napján kerültek kijelölésre. Feladatuk az volt, hogy rendszeres vízivásra figyelmeztessék a társaikat, örömmel tűzte ki minden gyermek a kitűzőt.
Számos vízzel kapcsolatos kísérletet végeztünk, babákat fürdettünk.
Anikó néni különleges eszközökkel szemléltette a víz körforgását.
Felhívtuk a gyermekek figyelmét arra, hogy a víz élőhely is. Számos állatnak ad otthont.

A gyermekekkel közösen felfedeztük a közelünkben csörgedező "erecskét", melyet a helyiek csak "Buk-folyóként" emlegetnek. Mindig nagyon szeretik a gyermekek a természetben tett könnyű sétáinkat. Hálásak vagyunk azért, mert egy ilyen gyönyörű helyen lehet az óvodánk.
A hét folyamán két meglepetés vendég is érkezett hozzánk: 🐢🐢 Megfigyelhettük két ékszerteknős testfelépítését is. Köszönjük, hogy a hüllők életébe is betekintést nyerhettünk!

További képek A víz hete galériában!
Turzainé Gazsó Kata
Március 25-én, szerda délelőtt a hetedik osztállyal csatlakoztunk a II. Országos KRÉTA IFM Nap programjához, melynek keretében online órán vehettünk részt sok más diákkal együtt az ország különböző pontjairól.

A program lényege, hogy a diákok megismerkedjenek egy számukra könnyen elérhető ingyenes nyelvtanulási alkalmazással. Saját Krétájukba belépve átirányításra kerülnek a Xeropán felületre, ahol játékos formában bővíthetik a szókincsüket, ismerhetnek meg új nyelvi szerkezeteket, s ezeket a videós leckék segítségével összegezhetik.

Minden lecke végén beszélgethetnek AI (mesterséges intelligencia) egy megszemélyesített alakjával, így a kiejtésük is gyorsan fejlődhet, mindemellett bátrabbakká válhatnak a későbbi szóbeli megnyilvánulásukkor.

Ez a nagyszerű lehetőség nem csak a diákok számára elérhető. Minden olyan személy, aki rendelkezik Kréta belépési kóddal (pl. szülők, tanárok) is kipróbálhatják ezt a programot. Jó lehetőség ez arra, hogy a szülő segítségül tudjon lenni a gyermekének a nyelvtanulásában, de akár közös programmá is válhat otthon az együtt tanulás. Testvérek, osztálytársak, barátok versenghetnek egymással, de külföldi utazás előtt is hasznos lehet néhány lecke szókincsének átgyakorlása.

„A KRÉTA IFM egy online nyelvtanuló alkalmazás, amely személyre szabott, játékos feladataival élvezetessé és motiválóvá teszi a nyelvtanulást. A diákok könnyebben és gyorsabban sajátítják el az angol és német nyelv alapjait, miközben magabiztosabbá válnak. Az alkalmazáshoz tanulásirányító felület is kapcsolódik, amely megkönnyíti az idegennyelvet tanító pedagógusok munkáját.

Az alkalmazás térítésmentesen használható és hatékonyan támogatja a nyelvi fejlődést. Az IFM bármilyen digitális eszközön (laptopon, tableten vagy akár okostelefonon is) elérhető minden KRÉTA azonosítóval rendelkező pedagógus, diák és szülő/gondviselő számára.”

Hasznos oldalak, ahol további információt kaphatunk:
https://segitseg.xeropan.com/help/hogyan-hasznalhato-az-ifm-rendszer-diakkent
https://segitseg.xeropan.com/help/mi-az-ifm-idegennyelvi-felkeszito-modul
Jákob Zoltánné
Ahogy érkezik a tavasz, úgy próbáljuk minden évben szebbé tenni a téli vegetálás után iskolánk külső környezetét is. A télen lehullott ágakat már összeszedték technika órákon a diákok, s a polgármesteri hivatal segítségével már ledarálásra is került, s egy részét mulcsként tudjuk majd hasznosítani.
Husvéth Imre polgármester úr jóvoltából a bejárathoz két kőtartóban virágokat kaptunk, amely az iskola mellett településünket is szépíti, valamint az iskola udvarába egy kis törpeszobor is érkezett ajándékba, amit majd a gyerekekkel lefestünk és ezt követően állítjuk be végleges helyére.
Köszönjük, hogy iskolánk környéke tovább szépülhetett, a virágosítást és az udvar szépítését tavasszal még folytatni fogjuk.

A keresztút az egyik legismertebb keresztény ájtatossági forma. Mai formájában 14 stációból (vagy állomásból) áll, amelyek Krisztus végső szenvedését jelképezik. Minden stációnál a kegyeletet végző hívő az Úr szenvedésén elmélkedik. A keresztútjárás a szentföldi zarándoklatokat eleveníti föl, amelyek során a zarándokok Krisztus szenvedésének helyeit keresték föl.
A keresztút a léleképítés iskolája. A keresztútnak mindig van mondanivalója az imádkozó számára. Egyszer az egyik állomás szól behatóbban a lélekhez, máskor a másik. Ez a keresztút az ifjúságot a teremtett világgal kapcsolatban igyekszik megszólítani. Azokra a fogyasztásaikra, fogyasztásainkra hívja fel a figyelmet, melyek sokszor tudatlanságunk, tájékozatlanságunk miatt okoznak Földünknek sebeket, testvéreink életét nyomorítják meg és teszik lehetetlenné.
1. állomás: Pilátus halálra ítéli Jézust
Lebetonozzuk a talajt a ház mellett, hogy legyen új kocsibeálló. Halálra ítélünk milliónyi apró élőlényt, növényt és rovart.
Ki kell vágni az öreg tölgyeket a hegyoldalban, mert új, panorámás luxus-lakópark épül. Halálra ítéljük az évszázados fákat és a hozzájuk kapcsolódó ökoszisztémát.
Esszük a ropogós csipszet, margarinnal kenjük a kenyerünket és halálra ítéljük az indonéz őserdőket a bennük rejlő biodiverzitással, mert sokhektáros, monokultúrás olajpálmaültetvények kerülnek a helyükre, hogy készülhessen a mi ételeinkhez az olcsó pálmazsír.
És közben mossuk kezeinket, hiszen mi csak jót akartunk, rendet tenni, alkotni, finomakat enni, igazából csupa nemtilos, jószándékú dolgot cselekedni. Mint Pilátus, aki csak békességet akart végre…
Úr Jézus! Segíts, hogy rászánjuk az időt a tájékozódásra, a tanulásra, és észrevegyük, amikor halálra ítélnénk a ránk bízott, teremtett világ titkait, csodáit. Vegyük a fáradságot és keressünk más megoldásokat!
2. állomás: Jézus vállára veszi a keresztet
Jézus ott áll egyedül, már hozzák a keresztet. Mindenki elhagyta. Aki ott lenne mellette – édesanyja, János, az asszonyok – ők sem tudnak közel menni hozzá.
A fogyasztói társadalomnak ezer lehetőséget felvillantó, személytelen nyüzsgése hagyományosan létező közösségeinket szétrombolja. Még a szűk család is egyre több helyen hullik szét. Nézzük órákon át a telefonjainkon a webshopok óriási kínálatát, az üzletek kirakatait, majd logikusan olyan szakmát, munkahelyet választunk, ahol sokat keresünk, azért, hogy bármit megvehessünk, vagy bárhová elutazhassunk. Cserébe rendelkeznek az időnkkel, gondolatainkkal, mi pedig egyedül maradunk elszakadva barátainktól, családunktól, közösségünktől, Istentől. Vállunkra veszünk egy olyan keresztet, ami nem Jézusé és szétzúzunk vele mindent magunk körül.
Szeretetvágyunkat csak Isten töltheti be. Nézzünk hát jól körül és keressük meg az Ő keresztjét: a családtagjainkra való odafigyelést, a gyengékkel való irgalmasságot, a környezetpusztító igényeinkről való lemondást. Úr Jézus, segíts megtalálnunk igazi keresztünket!
3. állomás: Jézus először esik el a kereszt súlya alatt
Húst ettem. Ma is, tegnap is. Nincs benne semmi különös, hiszen ez természetes, mindenkinek jár. Mostanság az északi féltekén ez így van rendjén. A húsfogyasztás bűnértéke nulla. Az Úr mégis összerogy…
Mert az állatok számára nevelt takarmány elfoglalja a szántóföldeket és emiatt sokan éheznek.
Mert az állattartó telepek hígtrágyája beszennyezi a vizeket és így sokak nem jutnak tiszta ivóvízhez.
Teremtménytársaink pedig rettenetes körülmények között, összezsúfolódva, abszurd módon megnövesztve, futószalagon végzik életüket nap mint nap asztalunkon.
Úr Jézus! Segíts megértenünk, elfogadnunk, hogy mai átlagos húsfogyasztásunk csak igény, nem szükséglet. Segíts, hogy megtaláljuk a helyes mértéket, és ahhoz is megkeressük az a beszerzési forrást, ahol az állat megkapta a neki járó teremtményi méltóságot.
4. állomás: Jézus találkozik édesanyjával
Ki értheti meg Mária fájdalmát? Az Ajándék, akit Isten rábízott, akit táplált, nevelt és szeretett, akiben gyönyörködött, most szenved és keresztet cipelve megy a vesztőhely felé, olyan lett, aki elől iszonyattal eltakarjuk arcunkat. Mária mégis odalép, szemébe néz Fiának, és engedi, hogy a szívét tőr járja át.
Az ajándékba nekünk adott világ is pusztul körülöttünk. Korallszigetek élővilága tűnik el, szeméthegyek és szemétszigetek nőnek helyettük, a szennyezett vízen olajjal borított állatok vergődnek, orángutánok menekülnek a felégetett őserdőből. Erdőtüzek és árvizek pusztítják testvéreink otthonát, akik aztán klímamenekültekként vándorolnak szerte a világban. Ne forduljunk el közönnyel, legyintve, mert szinte már megszoktuk ezeket az eseményeket. Forduljunk szembe velük, tekintsünk újra és újra rájuk és engedjük, hogy fájjon.
Mária, adj bátorságot, hogy veled együtt bele merjünk tekinteni a teremtett világ szenvedésébe! Az így megélt fájdalom csírája lehet annak, hogy cselekedjünk, változtassunk, megtegyük azt, amit nekünk kell megtennünk.
5. állomás: Cirenei Simon segít Jézusnak vinni a keresztet
Cirenei Simont kényszerítették. Nem értette, miért éppen őt, és nem volt különösebben kedve vinni a keresztet…
Lehet, hogy először nem magunktól fogunk változni. Lehet, hogy valaki szólni fog, hogy nem kéne, vagy éppen másképp kellene tennem valamit.
Lehet, hogy először nem fogom érteni, hogy miért nem kéne kocsival vitetnem magam különórára, hogy felesleges a legújabb okosórát kikönyörögnöm, vagy hogy tekerjem lejjebb télen egy fokkal a fűtést és inkább vegyek fel egy pulóvert. És hogy jó buli egy közösségi komposztálót gondozni a haverokkal, vagy részt venni a PET kupán egy palackhajóról gyűjtve a Tisza vizén úszó PET-palackokat.
Lehet, hogy először nem fogom érteni vagy nem lesz hozzá kedvem. De ha együtt tesszük, ha mindnyájan megfogjuk a keresztet, egyszer csak majd látni fogjuk, hogy az Úrral együtt hordozzuk, egyre többen és többen vagyunk és a teremtett világért járt keresztút nem lesz hiábavaló.
6. állomás: Veronika kendőt nyújt Jézusnak
Veronika oly nagyon kicsi dolgot tett. Talán sokan azt kérdeznék: Volt-e bármi jelentősége, hogy megtörölte Jézus izzadt, véres arcát? És Krisztus arca mégis fölragyogott a kendőjén.
Ferenc pápa azt írja a környezetvédelemről szóló körlevelében: „Ha mély motivációk által vezetve valamit újra felhasználunk ahelyett, hogy gyorsan kidobnánk, az olyan szeretetcselekedet, amely belső méltóságunkat fejezi ki.”
Tegyük meg azt az apró dolgot, ami hirtelen szembejön az életünkben! Talán először azt gondoljuk magunkban, miért csinálom, ha mások mulatnak rajta, észre sem veszik, vajon mi értelme ennek az egésznek? Mindenképpen van. Mert egy szeméttől megtisztított erdőben felragyog Jézus arca. Mert egy kis cserép virág, amit szeretettel gondozunk, Megváltónkat tükrözi vissza. Ha készítünk egy méhecskehotelt, lakóinak zümmögése Őróla énekel. Simogassuk meg embertársunkat! Szeméből Urunk szeme néz vissza ránk.
Úr Jézus! Segíts meglátnunk arcodat a teremtett világban! Segíts, hogy aprónak tűnő tetteinkkel mások számára is láthatóvá tegyük vonásaidat!
7. állomás: Jézus másodszor esik el a kereszt súlya alatt
Most fognak kijönni az új Xiaomi telefonok, fantasztikus kamerákkal. Váltanom kell…
Muszáj megvennem azt a tábla oreós Milkát, az a kedvencem. Összevesztem a barátnőmmel, szükségem van egy kis vigasztalásra.
Láttam egy nagyon menő gatyát, holnap megveszem, abba akarok hétvégén menni a hb-ba.
És Jézus a legnagyobb megdöbbenésünkre megint összerogy.
Mert vállára tettük az afrikai bányász gyötrelmes életét, aki embertelen körülmények között vájja ki az új telefonjainkhoz szükséges ritka fémeket, s munkájáért épp csak annyi bért kap, hogy családja éhen ne haljon, s ő maga másnap újra mehessen bányászni.
Mert ott van Jézus vállán a földet kizsigerelő kakaóültetvényeken éhbérért dolgozók, az ázsiai varrodákban fillérekért a gép fölé hajoló asszonyok élete.
Segíts Megváltónk, hogy megtaláljuk a helyes mértéket! Azt, ami a világ közös, egyetlen, és nem növelhető asztaláról minket megillet.
8. állomás: Jézus a síró asszonyokkal találkozik
Jaj, idén megint nem volt hó, és jaj, soha nem fagy már be a Balaton!
Jaj, mennyi eső esett egyszerre, mindenütt villámárvizek! Ilyen nem volt még!
Jaj, milyen meleg van, a hőségnapok száma egyre több egy évben!
Jaj, tűzvész, árvíz, tornádók és szökőárak mindenütt a világban!
Jajgatunk, siránkozunk, és kesergünk. Jézus pedig azt mondja: „Magatokat sirassátok, és gyermekeiteket! Mert jönnek majd napok…”
Igen, félünk a jövőtől. Vannak testvéreink, akik már a klímaszorongásig is eljutottak. Innen is – onnan is azt hallani, hogy 2050 körül egyre komolyabb problémák merülnek föl, ha nem változtatunk szokásainkon, mezőgazdaságunkon, energiafelhasználásunkon. És a gyermekeink, és az őket követő generációk?
Segíts bennünket Jézusunk, hogy a nagy közös siránkozás helyett összefogjunk, egymást tanítva és segítve. És az utánunk jövő nemzedékre gondolva mindent megtegyünk a teremtett világ megőrzéséért!
9. állomás: Jézus harmadszor esik el a kereszt súlya alatt
Gyorskajáldában enni nagyon király! Vagy amikor megérkezik az ételfutár és hozza, amit rendeltünk. Csakhogy amikor végeztünk, nagy halom zsíros-maszatos papír és műanyag marad utánunk. Ugyan betiltották az egyszer használatos műanyagokat, de a papírpoharak bélelve vannak egy fóliával, nem gyűjthetők szelektíven. És valószínűleg amúgy is lusták lennénk szétválogatni…
A szünetben beugrottunk a haverokkal a SPAR-ba. Muszáj egy kis snack-et beszerezni. Egy zacskó chips, XIXO-cola, egy fél literes Fanta, esetleg egy 7DAYS croissant. Sajnos, nem volt a közelben szelektív kuka…
És Jézus harmadszor is földre rogy. Mert egyáltalán nemtilos vásárlásaink következtében szemétlerakók hegyei nőnek körülöttünk tönkretéve a tájat. Szemétégetők füstje, Ázsiában illegális műanyag újrahasznosító üzemek mérgező gőzei betegítik meg az ottélőket és a munkásokat egyaránt.
Harmadszor is a porba zuhanó és újra felálló Megváltónk! Segíts megértenünk, hogy minden egyes döntésünk felelősséggel jár, mert mindennek van elő- és utóélete, és egyáltalán nem mindegy, hogy a teremtett világ mennyi sebet kap általa.
10. állomás: Jézust megfosztják ruháitól
Jézus áll, mezítelenül, védtelenül, mindentől megfosztottan.
Tarra vágjuk az erdőt, a víz és a szél elhordja a talajt, ott állnak a sziklák csupaszon.
Kiszórjuk a gyomirtót, ott a talaj élettelenül. A növényeknek csírája sem marad.
Fölszántjuk, rotáljuk, tárcsázzuk, műtrágyázzuk a termőföldet, megfosztva szerkezetétől, a benne nyüzsgő élőlényektől, életet adó mikroorganizmusoktól és természetes tápanyagoktól.
Így árad ránk a milliónyi információ, hír és üzenet, video, youtube csatorna és alattomosan szétveri elmélyülő gondolatainkat, megélt, személyes kapcsolatainkat a többi emberrel és Istennel, és meztelenít minket fogyasztókká.
Jézusunk, értünk vállalt csupaszságod és egyedülléted segítse megérteni helyzetünket és megfogni egymás kezét, hogy közösséggé válva felvérteződjünk a teremtett világért való küzdelemben.
11. állomás: Jézust a keresztre szegezik
A katonák, akik Jézus kezébe és lábába verték a szögeket, nem ismerték Őt, nem tudták kicsoda, csak teljesítették a napi feladatot, megkapták érte a pénzt. Benne voltak a megszokás rendszerében.
Mi sem ismerjük a kisgyermeket, aki hajnalban kelve matchatéval megy a kakaóbabot kitermelni a csokoládénkhoz, az indiai, vietnami asszonyokat, akiknek keze csupa seb a kesudió pucolásától. Oly könnyű legyinteni annak szenvedésére, akit nem ismerünk.
Úr Jézus! Te azt mondtad akkor, amikor épp a szögek fúródtak a testedbe: „Bocsáss meg nekik, mert nem tudják, mit cselekszenek!” Kérünk, ébreszd föl bennünk az elszánást, hogy lépjünk ki a közöny, a tudatlanság, és a mellénézés kényelméből, észrevegyük a szenvedést, amit okozunk és húzzuk ki Földünk testéből a szegeket, amelyeket meggondolatlan döntéseinkkel mi magunk kalapáltunk oda.

12. állomás: Jézus meghal a kereszten
A haldokló Jézus egyik fájdalmas szava a kereszten ez: „Szomjazom!”
Hány testvérünk kiáltja ezt világszerte! Fél napokat gyalogolnak egy-egy kanna vízért, mert az éghajlatváltozás miatt nem jön eső, mert kiszáradnak a folyók és a patakok és nőnek a sivatagok. Mert az ipari létesítmények és a szeméthegyek beszennyezik az ivóvízforrásokat és az égből savas eső hullik. A szemétszigeteket hátán hordó óceán vize szökőárrá változik, és elsodorja az amúgy is nehéz körülmények között élő testvéreink otthonát, veszélyezteti életüket.
Jézus végül, miután megízlelte az izsópra tűzött szivacsot, azt mondta: „Beteljesedett!” és kilehelte lelkét, meghalva mindazokért, akik szomjan halnak szerte a világon és értünk is, akik hosszan zuhanyzunk, locsolunk és medencéket töltünk meg elpazarolva az éltető ivóvizet.
Jézusunk, szomjadat és halálodat szemlélve add, hogy megértsük: az, hogy védelmezői legyünk Isten művének, nem valami szabadon választható feladat, hanem lényegi része keresztény életünknek.
13. állomás: Jézus testét leveszik a keresztről és Mária ölébe fektetik
Jézus teste élettelen. De az Őt karjaiban tartó Édesanyja szívében életre kel. Ahogy nézi őt, látja, amint babaként gügyögve mosolyog rá, ahogyan kisgyermekként feléje szalad, 12 évesen magyaráz Jeruzsálemben az írástudóknak, fiatal férfiként segít József munkájában. És még mindig hisz az angyal ígéretének, hogy Ő a Magasságbeli Fia. Átjárja őt a fájdalom, öleli gyermeke hideg, mozdulatlan Testét, de mégis hisz benne, hogy élni fog.
Gépekkel és vegyszerrel működtetett élelmiszertermelési módjaink kiszorítják a helyi gazdálkodási formákat, tájfajták – növények és állatok – tűnnek el örökre. Ócska használati tárgyak tömeggyártása ítél halálra hagyományos foglalkozásokat. Nemzetünk, emberségünk, az előttünk élő nemzedékek kincsét felejtjük és herdáljuk el néhány évtized alatt. Ne engedjük! Öleljük magunkhoz, tegyük élővé hagyományainkat, népdalainkat, ünnepi jellegzetességeinket beépítve mindennapjainkba, akár helyi hagyományokat is újraélesztve.
Mária, segíts, hogy észrevegyük és élettel töltsük meg emberségünk kincseit ott, ahol a világ értelmetlennek, elavultnak, holtnak látja!
14. állomás: Jézus testét a sírba teszik
Aremateai József és Nikodémus nem értett egyet főtanács határozatával, mégis megtették, amit csak ők tudtak megtenni. Aremateai József bátran elment Pilátushoz, és elkérte Jézus testét, így megmentette attól, hogy a többi kivégzett holttestével együtt az erre a célra kijelölt, megalázó helyre temessék, valamint saját, frissen vájt sírhelyét ajánlotta fel. Nikodémus pedig közel száz font drága mirha és aloe keveréket hozott, melyekkel együtt az Úr testét gyolcsba göngyölték.
Vajon megtesszük-e azt, amit csak mi tehetünk meg? A körülöttünk zajló eseményekkel sokszor nem értünk egyet, és vannak folyamatok, amik valóban nem rajtunk múlnak. De amik igen? Szervezünk-e szemétszedést az iskola körül? Beállunk-e gondozni egy közösségi komposztálót? Csatlakozunk-e egy teremtésvédelemmel foglalkozó civil szervezethez bekapcsolódva munkájukba? Keressük-e a módját, hogy jelezzük a felnőtteknek, a döntéshozóknak: veszélyben a bolygónk, és sürget az idő?
Jézusunk! Élettelenül látni téged bizonyára reménytelen helyzetnek tűnt… József és Nikodémus mégis megadták halott testednek a tisztelet és méltóságot, s így hozzátették a magukét a feltámadásodhoz. Segíts bennünket, hogy ökológiai megtérésünk elősegítse a teremtett világ megmentését!
További képek a Teremtésvédelmi keresztút galériában!
A szöveg forrása: teremtesvedelem.hu
Ma délelőtt harmadik alkalommal vettünk részt a Szent Ágota Általános Iskola versmondó versenyén, ahol 1-6. évfolyamos tanulókat vártak egy kötelező és egy szabadon választható verssel, magyar szerzők műveiből (a kötelező verseket a szervezők idén Zelk Zoltántól választották). Iskolánkat Szakálas Eliza, Varga Zoltán, Takács István, Molnár Liza, Lakatos Zselyke Lili és Kiss Balázs képviselték, felkészítő pedagógusaik Bodokiné Szakács Beáta, Kocsisné Madarasi Mónika, Kecskés Andrea és Kiss Attila voltak.

A verseny előtt először az iskoláról szóló szavalatokat, Szent Ágotáról szóló dalt, Csépné Póray Kinga igazgató asszony köszöntőjét hallgattuk meg. A szép felvezetés után Spányi Antal megyéspüspök atya áldotta meg a részben megújult sárszentágotai iskolát, amit a felnőtt kísérők be is járhattak. A gyerekek ezalatt elvonultak a számukra kijelölt termekbe felmondani a zsűrinek az otthon szorgalmasan tanult verseket.

A verseny után finom szendvicsekkel és süteményekkel láttak vendégül mindenkit a szervezők, majd következett az eredményhirdetés. Örömmel hallhattuk, hogy az elsősök mezőnyében Szakálas Eliza első lett, Varga Zoltán második osztályos tanulónk pedig harmadik helyezést ért el, ami kiemelkedő eredmény, hiszen 11 iskola diákjai vettek részt a versenyen. Bár a többi tanulónk nem lett dobogós, jár számukra is az elismerés, hiszen szépen előadták ők is a produkcióikat és alaposan feladták a versmondók a leckét a zsűri tagjainak, amikor a helyezésekről kellett dönteni.
A megtanult versekkel ráadásul már gazdagabbak is lettek a gyerekek, valamint szerezhettek egy kis tapasztalatot, hogy jövő tanévben immár rutinosabban térhessenek vissza a következő versmondó versenyre.
Köszönjük a versenyszervezők munkáját és a vendéglátást! Jövőre ismét visszajövünk!
Óvodásainkkal a hivatal előtt emlékeztünk meg az 1848–49-es forradalom és szabadságharcról. 🔴⚪🟢 Már napokkal korábban felelevenítettük történelmünk egyik legfontosabb eseményeit. Huszárokká, magyar lányokká váltunk az elmúlt időszakban. Megfestettük nemzeti színű lobogóinkat, amiket március 13-án, pénteken ki is helyeztünk településünk egyik legfőbb emlékezési színhelyére. Közösen elénekeltük a Himnuszt és elszavaltuk Petőfi Sándor: Nemzeti dal című versét. Minden óvodás büszkén viselte a szíve felett a magyarságát jelképező piros-fehér-zöld kokárdát.

Iskolánk aulája ünnepi dekorációban pompázott nemzeti ünnepünk tiszteletére. Az emlékműsort hagyományainkhoz híven a 6. osztály adta. A társaság ügyesen megoldotta a feladatát, igyekeztek végig odafigyelni, méltó keretet adtak nemzeti ünnepünknek, jár nekik a dicséret.
Előadásukkal a mai modern korunkba illesztve, Petőfi Sándort megidézve adták át a közönségnek 1848 üzenetét: a forradalmárok ugyanazokért az értékekért küzdöttek, amelyeket ma is kiemelt feladatunknak tekintünk közvetíteni a diákoknak: őszinteség, becsület, türelem, kitartás, tisztelet, fegyelem... Így március 15. mondanivalója 178 év távlatából is időszerű.

Köszönjük a tanulók és felkészítőjük, Boros Tamás tanár úr munkáját! Ezek az évfordulók emlékeztessenek bennünket arra, hogy éltek, s ma is élnek olyan személyek, akik munkásságukkal vagy életükkel készek a hazát szolgálni. Legyen ez számunkra is példa az életünkben!
További képek a Március 15. emlékezete galériában!
1. óra: 8 – 8.45
2. óra: 9 – 9.45
3. óra: 10 – 10.45
4. óra: 11 – 11.45
5. óra: 12 – 12.45
6. óra: 13 – 13.45
7. óra: 14 – 14.45
7012 Alsószentiván, Béke u. 112.
info@fatimai.hu
+36-25/504-710
www.fatimai.hu